Después de haber leído con atención el texto, contesta las siguientes preguntas y deberás entregarlas para su revisión y anexarlas al portafolio de evidencias. Recuerda que esta actividad de evaluación es la 1.3.1 y corresponde al R.A. 1.3 a) ¿Qué es un informe escrito? b) ¿Cuáles son los pasos para elaborarlos? c) ¿Por qué es importante que aprendas a hacer trbajos escritos? d) ¿Qué otros tipos de informes escritos tienes que elaborar en la escuela? Enúmeralos. Selecciona un tema para elaborar un trabajo escrito, entre los que se les proponen a continuación: La Técnica La ingeniería La computación La adolescencia Las drogas Las historietas
miércoles, 30 de marzo de 2011
INFORMES ESCRITOS
Después de haber leído con atención el texto, contesta las siguientes preguntas y deberás entregarlas para su revisión y anexarlas al portafolio de evidencias. Recuerda que esta actividad de evaluación es la 1.3.1 y corresponde al R.A. 1.3 a) ¿Qué es un informe escrito? b) ¿Cuáles son los pasos para elaborarlos? c) ¿Por qué es importante que aprendas a hacer trbajos escritos? d) ¿Qué otros tipos de informes escritos tienes que elaborar en la escuela? Enúmeralos. Selecciona un tema para elaborar un trabajo escrito, entre los que se les proponen a continuación: La Técnica La ingeniería La computación La adolescencia Las drogas Las historietas
domingo, 27 de marzo de 2011
sábado, 26 de marzo de 2011
WWF Spain - La Hora del Planeta 2011 de WWF: mucho más que una hora
WWF Spain - La Hora del Planeta 2011 de WWF: mucho más que una hora
1. Es importante explorar este Blog, y elaborar un cuadro sinóptico que muestre el contenido de manera esquemática.
2. Vean los videos y escriban sus comentarios y no olviden que estas actividades deberán incluirlas en su portafolio de evidencias, saludos.
1. Es importante explorar este Blog, y elaborar un cuadro sinóptico que muestre el contenido de manera esquemática.
2. Vean los videos y escriban sus comentarios y no olviden que estas actividades deberán incluirlas en su portafolio de evidencias, saludos.
viernes, 25 de marzo de 2011
lunes, 21 de marzo de 2011
MAR DE HISTORIAS: ABEJAS Y JACARANDAS
La Jornada: Mar de Historias
Después de leer a Cristina Pacheco, realiza lo siguiente:
Escribe en tu cuaderno las palabras con "V", "B", "C", "S" y "Z"..
Recuerda que estas actividades deberás integrarlas al Portafolio de Evidencias; y no olvides dejar tus comentarios.
Después de leer a Cristina Pacheco, realiza lo siguiente:
Escribe en tu cuaderno las palabras con "V", "B", "C", "S" y "Z"..
Recuerda que estas actividades deberás integrarlas al Portafolio de Evidencias; y no olvides dejar tus comentarios.
ACONTECIMIENTO SOCIAL
La Jornada en Internet: De 32 millones 490 mil menores de 14 años, 10% trabaja: CNDH
Después de leer la nota periodística, resuelve las siguientes preguntas:
¿Qué sucedió?
• ¿En que circunstancias?
• ¿qué lo provocó?
• ¿Quiénes participaron?
• ¿cómo se resolvió?
Después de leer la nota periodística, resuelve las siguientes preguntas:
¿Qué sucedió?
• ¿En que circunstancias?
• ¿qué lo provocó?
• ¿Quiénes participaron?
• ¿cómo se resolvió?
EQUINOCCIO DE PRIMAVERA
http://
Observa y escucha con atención el video y responde a lo siguiente;
¿La información que se maneja en este material es Científico?
¿¿Qué es?
• ¿Cómo se produce?
• ¿Por qué?
• Uso del discurso expositivo argumentativo
Contesta en tu cuaderno y no olvides escribir tu comentario, saludos.
Observa y escucha con atención el video y responde a lo siguiente;
¿La información que se maneja en este material es Científico?
¿¿Qué es?
• ¿Cómo se produce?
• ¿Por qué?
• Uso del discurso expositivo argumentativo
Contesta en tu cuaderno y no olvides escribir tu comentario, saludos.
EJERCICIO 2 TEXTO CIENTÍFICO
¿Por qué son de color naranja las puestas de sol?
Cuando el sol se pone, la luz que nos llega ha tenido que atravesar una cantidad mucho mayor de atmósfera que cuando el sol se encuentra en el cenit; de ahí que la única luz que no queda eliminada por esparcimiento es la que posee una longitud de onda más larga, la de color rojo.
Esto permite explicar también por qué las nubes, la leche, el azúcar en polvo o la sal son de color blanco. Las partículas encargadas de esparcir la luz en estos materiales son mayores que la longitud de la luz.
Por tanto, todos los colores de la luz experimentan más o menos el mismo grado de esparcimiento.
Gran parte del esparcimiento de la luz en la leche se debe a los lípidos (la grasa). Si se elimina la grasa, la leche no esparce tanta cantidad de luz; tal vez se deba a esto el aspecto de la leche desnatada.
Tomado de: Cuestiones curiosas de ciencia. Historia de la Ciencia. Editorial Alianza, Madrid, España, pag. 215.
II. Realizar las siguientes actividades:
_ Comentar grupalmente las dudas que se tengan al leer el texto, tratando de inferir el significado de los tecnicismos.
_ Seleccionar de forma individual un proceso en el que se explique porque un elemento o variable produce un efecto.
_ Aplica las reglas para el uso de mayúsculas.
_ Revisar y corregir, por equipos, el uso de mayúsculas
Cuando el sol se pone, la luz que nos llega ha tenido que atravesar una cantidad mucho mayor de atmósfera que cuando el sol se encuentra en el cenit; de ahí que la única luz que no queda eliminada por esparcimiento es la que posee una longitud de onda más larga, la de color rojo.
Esto permite explicar también por qué las nubes, la leche, el azúcar en polvo o la sal son de color blanco. Las partículas encargadas de esparcir la luz en estos materiales son mayores que la longitud de la luz.
Por tanto, todos los colores de la luz experimentan más o menos el mismo grado de esparcimiento.
Gran parte del esparcimiento de la luz en la leche se debe a los lípidos (la grasa). Si se elimina la grasa, la leche no esparce tanta cantidad de luz; tal vez se deba a esto el aspecto de la leche desnatada.
Tomado de: Cuestiones curiosas de ciencia. Historia de la Ciencia. Editorial Alianza, Madrid, España, pag. 215.
II. Realizar las siguientes actividades:
_ Comentar grupalmente las dudas que se tengan al leer el texto, tratando de inferir el significado de los tecnicismos.
_ Seleccionar de forma individual un proceso en el que se explique porque un elemento o variable produce un efecto.
_ Aplica las reglas para el uso de mayúsculas.
_ Revisar y corregir, por equipos, el uso de mayúsculas
miércoles, 9 de marzo de 2011
http://www.youtube.com/watch?v=jbV5dGvJWyo&feature=channel
Buenas noches , observen con atención este video y ojalá consideren estas recomendaciones, saludos y espero sus comentarios.
8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
La Jornada: Comienza congreso de mujeres en el siglo XXI; piden parar la violencia de género
Investigar la trayectoria de vida de éstas dos mujeres Natalia Toledo y Soledad Loaeza y anexar la información a su portafolio de evidencias. No olviden publicar sus comentarios. Saludos.
Investigar la trayectoria de vida de éstas dos mujeres Natalia Toledo y Soledad Loaeza y anexar la información a su portafolio de evidencias. No olviden publicar sus comentarios. Saludos.
8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
La Jornada: Sin las mujeres, México se caería en pedazos, dice Poniatowska
Después de leer la nota periodística, debes dar respuesta a las siguientes preguntas:
¿Quién es el protagonista de la nota periodística?
Una vez que identificaste al personaje, investiga su trayectoria.
¿Cuál es el nombre de su nuevo libro?
Qué editorial le otorgó el premio Biblioteca breve?
¿Quién fue Leonora Carringtón?
Cuáles son los Galardones de prestigio que ha recibido de España a lo largo de su carrera?
Qué opinión tiene Elena Poniatowska de Leonora CArrongton?
A quén se refiere Armando G. Tejeda en su artículo cuando dice..."la autora de Tinísima habló del drama que vive México".
Después de leer la nota periodística, debes dar respuesta a las siguientes preguntas:
¿Quién es el protagonista de la nota periodística?
Una vez que identificaste al personaje, investiga su trayectoria.
¿Cuál es el nombre de su nuevo libro?
Qué editorial le otorgó el premio Biblioteca breve?
¿Quién fue Leonora Carringtón?
Cuáles son los Galardones de prestigio que ha recibido de España a lo largo de su carrera?
Qué opinión tiene Elena Poniatowska de Leonora CArrongton?
A quén se refiere Armando G. Tejeda en su artículo cuando dice..."la autora de Tinísima habló del drama que vive México".
Suscribirse a:
Entradas (Atom)